التعليم عن بعد في زمن كورونا المنجزات و الإكراهات و التحديات

  إصدار جديد للمركز : المنظومة التربوية المغربية في سنة 2020
التعليم عن بعد في زمن كورونا المنتجات و الإكراهات و التحديات

د. مصطفى شكري
16/06/2021

إصدار جديد : المنظومة التربوية المغربية في سنة 2020 : التعليم عن بعد في زمن كورونا المنجزات والإكراهات والتحديات

إصدار جديد للباحث الدكتور  مصطفى شكٌري

د. مصطفى شكري
12/06/2021

النموذج التنموي الجديد: ملاحظات أساسية في السياق والمنهج

يقدم لنا العنوان المؤطر للنموذج التنموي الجديد أربع مفردات أساسية، هي الطاقات، والثقة، والتقدم، والرفاه، ويربط كل مفردة بكلمات أخرى تمثل الغايات المسطرة، والأهداف المنشودة لهذا النموذج؛ فيربط الطاقات بالتحرير، والثقة بالاستعادة، والتقدم بتسريع الوتيرة، والرفاه بالتحقيق.

 يعترف العنوان من الوهلة الأولى بالفشل التاريخي لخطط الدولة في بلوغ تلكم الأهداف التي كانت بصيغة        أو بأخرى هي الدائرة الرائجة في وثائق التنمية الماضية، من العنوان نستقي الاعتراف بغياب الثقة وسط المجتمع، وتضييع الطاقات وتقييد انطلاقتها، والإقرار بضعف التقدم في تنفيذ الشعارات المرفوعة، وتنامي مظاهر التفاوتات في مجال الرفاه الاجتماعي الذي تحقق لفئة دون أخرى. وهو اعتراف بتجليات التعثرات المترددة الصارخة بفشل الدولة بعد عقود طويلة من الاستقلال في تحقيق الشعار السحري الذي لهثت وراءه كل البرامج التنموية التي سطرت بحثا عن التقدم والرفاه والتطور والتحديث.

د. مصطفى شكري
02/12/1999